全文获取类型
| 收费全文 | 7984篇 |
| 免费 | 152篇 |
| 国内免费 | 299篇 |
专业分类
| 教育 | 5970篇 |
| 科学研究 | 912篇 |
| 体育 | 723篇 |
| 综合类 | 594篇 |
| 信息传播 | 236篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 16篇 |
| 2022年 | 92篇 |
| 2021年 | 166篇 |
| 2020年 | 145篇 |
| 2019年 | 109篇 |
| 2018年 | 70篇 |
| 2017年 | 98篇 |
| 2016年 | 61篇 |
| 2015年 | 272篇 |
| 2014年 | 445篇 |
| 2013年 | 503篇 |
| 2012年 | 602篇 |
| 2011年 | 664篇 |
| 2010年 | 713篇 |
| 2009年 | 678篇 |
| 2008年 | 717篇 |
| 2007年 | 657篇 |
| 2006年 | 606篇 |
| 2005年 | 504篇 |
| 2004年 | 411篇 |
| 2003年 | 309篇 |
| 2002年 | 244篇 |
| 2001年 | 188篇 |
| 2000年 | 134篇 |
| 1999年 | 19篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
排序方式： 共有8435条查询结果，搜索用时 15 毫秒
121.
《秋水庵花影集》是晚明散曲大家施绍莘现存可知的唯一的一部作品集,它成书的每一个环节无不浸润着施绍莘的心血。由于施绍莘的精心安排,明刻本《秋水庵花影集》呈现出了独特的面貌。 相似文献
122.
"习得性无助"的存在,严重地影响着学生学业的进步与心理的健康发展.学生习得性无助有多种表现形式,其成因既有内在的主观因素,也有外在的客观条件.从教育过程、心理干预等方面积极配合,有针对性地采取一些行之有效的教育策略是解决学生"习得性无助"问题的根本所在. 相似文献
123.
冯克明 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(4):17-19
英语口语测试是各种英语测试中必备的组成部分,但还处于刚刚起步阶段.针对我国英语口语测试逐步全面推广的现状,论述了口语测试的性质、具体操作步骤及其如何准确测试考生的水平.阐述了评分当中应注意的事项. 相似文献
124.
本研究深入剖析了灰色马尔科夫模型在高校招生中的应用,由于高校生源变动的随机性、波动性以及复杂性,给招生预测工作带来了很多瓶颈。为了更准确地预测招生人数,我们将试图把灰色动态预测与马尔科夫预测模型融为一体,对高校招生人数进行预测。选取河南师范大学部分新生历年录取入学情况为研究对象,采用数据收集法、实验分析法、灰色马尔科夫模型等技术发掘数据中隐藏的规律和模式,从而为高校招生工作提供科学的依据。 相似文献
125.
冯盈之 《宁波教育学院学报》2002,4(4):17-19
分层次教学是面对生源的实际情况 ,提高教学质量的一种对策。具体实施时 ,注意为不同层次学生设计不同的课程结构 ,选用不同的教材 ,确定不同的考核标准 ,并改革考试方法。这样才能培养出社会需要的各层面上的人才。 相似文献
126.
将凸合作对策的性质与其经典解核心联系起来,从而得到凸合作对策核心的一特殊性质:即若凸合作对策可以分解成两个凸对策差的形式,则它的核心可以分解成两个凸对策核心的Minkowski差。 相似文献
127.
“逻辑行动主义方法论”的要旨在于严格界划由言语行动之产品构成的“语言域”、由心智行动之产品构成的“思想域”以及由客观行动的对象构成的“对象域”.“标准米”是当今学界最受争议的先验-偶然知识谜题.使用逻辑行动主义方法论可以澄清相关研究中存在的诸多混乱,揭示出标准米示例不具备先验-偶然知识资质的真正原因,同时也可以为进一步说明先验-偶然知识论题的合理性奠定基础. 相似文献
128.
基于多Agent的自动工艺实现模型 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来 ,产品各个加工过程的集成已经成为研究和工业生产的焦点 .本文提出了一种基于多Agent的自动工艺模型 ,使各个模块更能协调工作 ,达到资源、信息充分共享 相似文献
129.
冯璐璐 《陕西教育学院学报》2004,20(4):64-68
萨达特时期的伊斯兰复兴运动吸引了大批青年学生，出现了学生大规模“回归”伊斯兰的现象，主要表现为组织上倾向于联合和集体行动、思想上倾向于激进和暴力、着装上主张恢复传统服饰。由此可以引发我们对这一时期埃及伊斯兰运动的进一步思考。只有当遭受外力推动的时候，宗教才会显示出它的力量，伊斯兰运动并非源于伊斯兰教本身，而是各种社会经济矛盾聚积的结果。 相似文献
130.
冯务中 《渭南师范学院学报》2002,17(3):30-33
司马迁的经济思想不仅内容丰富，而且地位突出，它的形成有其家世渊源，时代思潮、经济背景等方面的条件和原因，司马迁经济思想的内容包括“经济人”思想，“善因论”、“本”“末”并重思想等，司马迁的经济思想对后世产生了深远的影响。 相似文献